ABP: Una metodología que inspira

 Hola a todos! Hoy quiero recomendar un proyecto que realizaron mis compañeros sobre el reciclaje de papel.

Aunque hoy en día no es tan necesario el papel porque podemos tener todo digitalizado, en las escuelas se sigue utilizando mucho y además es una forma de concientizar a los chicos sobre el desperdicio del mismo. 

Recuerdo cuando realicé mi práctica docente. Cuando iba a observar, los chicos siempre pedían hojas prestadas en preceptoría porque no tenían dónde escribir. 

Hoy la carpeta no es necesaria, pero sabemos que debe quedar siempre un registro para los chicos y no todos tienen la posibilidad de tener una carpeta digital. Es por esto que me pareció que el proyecto estaría bueno aplicarlo en las escuelas, ya que el papel sirve tanto para docentes como para estudiantes y además de hacer un bien al medioambiente, también nos ahorraríamos dinero

Además este proyecto se puede realizar en cualquier institución. Para ejecutar el proyecto se necesita:

-Contenedores para recolectar papel.

-Trituradora de papel (opcional)

-Tamices

-Mallas

-Prensa para compactar papel.

-Materiales para hacer pulpa (agua, agua oxigenada, etc.)

-Papel de referencia para comparar calidad.

-Equipo de seguridad (guantes, gafas, etc.)

-Espacio para trabajar y almacenar materiales.

-Guillotina.

-Herramientas básicas (tijeras, cuchillos, etc.)

-Celular ó Computadora.

    Adjunto el vídeo con la presentación de mis compañeros:

  

Morena Burgos "ABP Reciclaje de papel" (2024) https://www.youtube.com/watch?v=WnN_YP6mRZA

Además, dejo el link del blog de mis compañeros donde además de encontrar este vídeo pueden ver el desarrollo del proyecto y aplicarlo en las escuelas! 

El Aprendizaje Basado en Proyectos es una metodología donde el estudiante es protagonista de su propio aprendizaje, tomando decisiones y asumiendo distintas responsabilidades. 

El ABP nos demuestra que podemos articular nuestra materia con otras de distintas áreas y crear un aprendizaje significativo en el estudiante a través de actividades más lúdicas, de investigación, donde el docente es una guía y es el estudiante el responsable de su aprendizaje. 

Cuando teníamos que elegir un tema para realizar este proyecto, queríamos hacer algo que a los chicos les interese, que les afecte de alguna forma para poder concientizar y crear un espacio donde se sientan libres de hablar, de opinar. Nosotros elegimos hablar sobre la salud mental y para hacerlo más interesante para ellos decidimos hacer como producto final un canal de streaming, donde ellos puedan desarrollar ese programa como quisieran utilizando distintas herramientas digitales y articulada con distintas materias. 

Con mis compañeros estuvimos todos de acuerdo, ya que nos parece importante la salud mental y que se hable de ella en la escuela, que es un espacio de los chicos, donde ellos puedan tener la confianza de poder hablar. Fue muy enriquecedor todo el desarrollo del ABP ya que también utilizamos distintas metodologías que vimos durante la cursada, usamos herramientas digitales y hasta hicimos un (intento) programa del canal de streaming para ponernos en el lugar de los estudiantes. Durante toda la cursada aprendí a utilizar distintas herramientas que estoy segura que me van a servir en mi carrera docente.

En conclusión, viendo los proyectos de mis compañeros y el nuestro, creo que es una experiencia que se puede llevar al aula (según la predisposición de todos los docentes, obvio) ya que es algo innovador y a los chicos generalmente les gusta investigar y tomar ese rol activo de aprender, no de la forma tradicional donde se transfieren los conocimientos de docente a estudiante o donde se aprende de forma mecánica, sino que hay formas mucho más dinámicas y divertidas de aprender.